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          中山大学信息

          领导和管理

          该SENCO是一位杰出的领导者和积极的建议和支持谁提供给所有工作人员,并已承诺培训考试让步。此外,她非常有效地代表了学校的重点仙学生机构以外的意见。她保持紧密联系与小学sencos,以确保正确的支持到位的新的一年中七学生。随着LSA的SENCO每周简报已确保该部门的愿景正在开发和共享。出现了,一直至力于为的LSA随着运动障碍会议,感官喜好,社会的故事,诵读困难,考前培训,战略,以支持学生ASD培训;战略,以支持学生的言语和语言的需求,心理素质,展示我的功课,情绪弹性和建立一个独立的学生。由SENCO和仙助理有无培训课程已交付给新员工,午盘监事,教育文凭的学生在学校内和跨行政区。另外,SENCO是指定老师照顾孩子。

          随着SENCO满足关键阶段3队,加号(个性化的学习单元),团队领导成员有责任识字,干预和KS3两次,每次半学期重点讨论学生在一年团体和到位的干预措施。滚动纪录保持到位的策略。这些战略包括重点辅导团队仙家教的学生在时间或放学后,和教职员工次会议着重讨论个别学生的需要。  

          在今年年初,在支持类的教师听取了关于学生的需求;他们还研究了完成了前一年,以显示如何处理学习需求的学生可以支持到做工作的例子。一个膜是学生与学习需要解释他们如何喜欢学习和完成工作的例子所示,从学科的最佳实践的例子是关键。             

          规定地图罪已进一步发展; cpoms过气非常有价值的,以此来简化并看到信息一目了然确保学生需求的最新照片更是一应俱全。编制新EHCP招生和年度审核信息的新模板也已开发,导致了有针对性的支持。新的IEP形式已经-被开发,以显示目标如何克利在九月进行审查,包括制定战略的细节,符合实践的代码(评估,规划,执行,审查)。

          什么父母/照顾者说

          家长继续与提供我们为我们的学生仙非常深刻的印象。纷纷称赞通信此外父母的支持和已经很高兴与所取得的进展,并通过他们的孩子表现出来的自信。报价包括:

          “我的儿子,已经很开心在正规网投靠谱平台他在高中的第一年;我已决定在飞驰的信心和真的长大“     7年父母/看护

          “我对我所有的女儿得到的支持真的很高兴。她,是如此很好地支持她的正规网投靠谱平台时间在整个高中。通信过气真的好;她取得了巨大的进步“   11年父母/看护人     

          课程

          该课程响应学生的需求。新的开始,当然对于学生的通信追赶仍在继续。从市镇言语和语言的目标是非常具体的,学生是由WHO进行评估,以支持学校适当放到位干预被推荐。

          措施到位学校功课俱乐部后,包括学生休息时间一个社交俱乐部和算术支援对象特定的技能,手写和存储技术以及培育群体。我们已经推出了快速清醒,快速筛选诵读困难症计划。结果立即可用,给诵读困难和指导上的战略,利用已与员工,家长/照顾者和有关学生共享的可能性。一些学生在年9月至11参加实用技能考试。  

          加速读卡器干预措施已经为那些读书的年龄是停滞不前的发展。让学生1-1小团体或导师时除了自己的准入标准的干预LSA。加速阅读器也被那些没有学生QA / KA都有进球,但在KS2测试低于100利用。我们还购买Widgit对于那些有学习需求的教师(用于词使用的图片资源) - 。  

          今年7类支持显示,在学习期间散步的一些示范性的学科领域实践的范例。过高的期望,问题和活动挑战,一头栽/或导致学生在一段时间内优秀成果支架(分解成更小的块活动)。被用来有效地支持学生学习的LSA。行为和情感支持团队和个性化的学习单元(加)继续支持学生和教职员工在学生的行为改变,让更多的成功的结果。就可以发现还有更多信息 这里。

          在2018年的结果

          是否有8名学生在去年11 EHC计划谁取得良好鉴于他们的出发点。学生在学年9 ADH在他们的教育都间断,并取得了良好的进展从他们的加盟点连接的两个EHC计划。另外,学校成功申请了EHC在几年8和9的另外两名学生在谁是排斥的风险和在学校保持自己的位置。  

          整体,一个学生在英语语言了5,4在文献和科学和一个在ICT数学5/4;在数学了5另一学生;在科学5/4;到B在统计ICT和c。在数学上得到的另一个学生4; 5在另外一个在C获得了音乐和图形。进步是平均-0.38八月份为0.05和数学随着英语降低。 

          共有7名学校支持学生。反思学校的学生支持学生的学习,身体和通信需求,如线的主要标准随着国民经济的指导,但也包括高层次的学生的情感需求。学生在核心科目的结果是积极的。平均为0.50与0.09英语进步在八月的进展情况; 0.51进度1.26数学和科学的进步。有很多的支持和干预到位,为这些学生。 

          从11年,1名学生与EHCP已经加入了主流的在线网投平台年级学习3级课程和其他已经进展到大学。

          分别有三种不同的EHCP学生今年13就读3级课程(17/18)。 Ç学生一个在科学和如区分,商业研究区分*和接受现在正在研究护理人员的做法。另一名学生,WHO在10年加入了学校,实现了戏剧C,在媒体研究BTEC区别*和电影中的一个B和现在是在剧院度和性能与电影研究学习。第三学生取得3 b包括在数学水平和一个数学度正在研究;这个学生,两年中他们的英语GCSE也取得了2018年的辛勤工作和干预,4后,所有三个学生比全国数字更大的进步,平均实现进度得分0.9。

          从大学,并有鼓舞士气的一群学生去到其他条款符合他们的支持计划。这些学生成为优秀的进展。 

          夏季2017年成果

          是否有8名学生在去年11 EHC计划WHO很好的实现了由他们的出发点。横跨最佳入门显示结果的总体进度是符合从同一个起点的学生,具有很强的结局,尤其是在英语和数学。获得了一个学生在英语语言,文学和数学5;在英语语言,文学和数学和五个度c获得另一个学生至4。此外,在一名年级学生获得一项话剧。 8平均为0.1以上0.88和数学进展0.55正在进行的进展。 

          有10名学生在学校的支持。反思学校的学生支持学生的学习,身体和通信需求,如线的主要标准随着国民经济的指导,但也包括高层次的学生的情感需求。学生的英语和数学的结果是积极的。获得一个学生在英语语言7;获得7另一个学生在数学和一个学生在英语语言中,在英语文献7中,在数学8和在B级和上述包含在戏剧的a *另外七个的GCSEs取得6。 8个平均进展是符合预期作为进展是英语和数学。  

          分别有三种不同的EHCP学生今年13就读3级课程(16/17)。一个学生获得了b在法国,西班牙和音乐区别和在英国的音乐表现和爱尔兰现代音乐学院学位正在研究。在物理学中获得了b在生物,化学和b另一名学生在d,现在是在东英吉利大学的学位在化学学习。 *有3区分商务,信息通信技术和法律的第三位同学谁现在是在罗汉普顿一个商业学位学习。所有这三个学生超过国家数字有了较大的进步,平均5.5实现分以上0。

          从大学,并有鼓舞士气的一群学生去到其他条款符合他们的支持计划。  

          在孙中山孙中山包括报价和政策的进一步信息可以发现 这里。


           

           

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